Помимо обязательного warming up в начале урока, урок также важно правильно закончить, на нужной ноте.
Выясняем, как завершить урок с младшими учениками в игровой форме.
Cool-down нужен не только для того, чтобы заполнить время до конца урока. Учитель пользуется возможностью еще раз повторить материал занятия и обратить внимание на то, как ученики с ним справились. В младших группах лучший cool-down — это игры.
1. Flashcard Race
Освободите место в кабинете и положите на разные парты карточки с лексикой урока. Попросите учеников выстроиться в линию или разделите класс на команды. Когда учитель называет слово вслух, ученик бежит к нужной парте, затем бежит обратно и встает в конец линии.
2. Letter Jumble / Word Jumble
Разделите класс на команды и раздайте каждой листочки со словами или предложениями, разрезанными на кусочки. Задача учеников — составить из кусочков больше слов или предложений за ограниченное время.
3. Ball Toss
Для этой игры понадобится мяч. Освободите место в кабинете и встаньте с учениками в круг. Каждый участник называет слово из новой лексики урока и передает мяч следующему; передавать мяч без слова нельзя. Тот, кто не может вспомнить новое слово, выбывает из игры.
4. Drawing Dictation
В отличие от настоящего диктанта, диктант с рисунками не требует серьезной подготовки. Выберите четыре-пять слов из лексики нового урока и проведите диктант: попросите детей нарисовать рисунки, обозначающие эти слова. Если останется время, разберите рисунки с классом или оставьте работы анонимными.
5. Spelling Chain Попросите учеников выстроиться в линию или круг. Начните вспоминать слова из урока: проговаривайте слово побуквенно. Если ученик не помнит слово из новой лексики урока, то проговаривает слово на последнюю букву предыдущего.